读书有感作文（一）：
什么是责任心？责任心就是遇到困难不放弃；什么是责任心？责任心就是实践了自己的诺言；什么是责任心？责任心就是努力做好自己该做的事……
当我捧起《风之王》这本书的时候，我体会到了阿格巴是一个非常有责任心的人。他曾对那匹瘦弱的小马——闪许下了诺言：“我的名字叫阿格巴。‘巴’和‘爸’的发音差不多，我就是你爸爸了。闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王，我保证。”为了这庄严的许诺，他和“闪”亲如父子，不离不弃，互相鼓励，终于等到了成功的那一刻。这，就是责任。
我们也要像阿格巴那样，做一个有责任心的人。
记得有一次，妈妈和爸爸要出去办点事儿，就把弟弟拜托给我来照顾。我犹豫了一会儿，最后还是答应了他们。
爸爸妈妈走了，家里就剰下了我和弟弟。弟弟见状，便开始学孙悟空大闹天宫了，只见他一会儿坐在楼梯上，一会儿趴在地上直打滚儿，一会儿在椅子上直跳直叫，一会儿又在地上唱起了歌来。我实在是忍不住了，大声喝道：“你给我安静一会儿！否则我就对你不客气了！”弟弟看到我一副凶样，连忙收敛了许多。可是不一会儿，便又吵了起来。我一把抓住了他，学着爸爸的样子，用脚狠狠地踢着弟弟的屁股，弟弟见识到了我的厉害，再也没有“大闹天宫”了，家里顿时安静了许多。妈妈回来了，看到了弟弟听话的情景，夸我真是个有责任心的好孩子。我心里乐滋滋的。但是后来读了这本书，看到阿格巴是怎样细心照顾闪的，我忽然感到惭愧了。我以前对弟弟没有耐心，态度粗暴，哪里像一个爱护弟弟，有责任心的好姐姐？
几天以后，有一次家里的大人都回老家去了，奶奶就把寄车子的任务交给我，奶奶走之前对我是千叮咛万嘱咐，让我一定要把门看好了。
我做好了充分的准备，拿了作业和几本书便“上岗”了，很认真地“工作”起来。可是时间一长，我就有点儿不耐烦了，隔一会儿便打个电话给妈妈。妈妈在电话里语重心长地说：“从小做事就要有责任心，你既然接受了奶奶的任务，就要尽心尽责地把它做好，这样才是一个好孩子。”听了妈妈的话，我又耐着性子坚持到了最后。
当我数着一元元硬币的时候，傍晚的余晖洒落到我手上，我忽然觉得自己捧着的仿拂不是硬币，而是一份沉甸甸的责任。
亲爱的同学们，让我们从小事做起，做一个有责任的人吧！
读书有感作文（二）：
今年九月，应幸福家庭读书会嵩县指导中心孙五听主任的邀请，参加了由幸福家庭读书会会长畅占亭老师的主讲的《书香嵩县，全民读书》的专题讲座，我毫不犹豫德加入了幸福家庭读书会，和书友们共读王东华教授用十年心血写成的《发现母亲》这本书。
刚开始朗读时，我内心十分的忐忑，担心自已不会断句，担心自已不能准确地读出原著中的要意，更担心自已不会说普通活，用乡音读出来会让书友笑话·······
我先家里反复地朗读《共读宣言》，直到背会为至。
那十多天刚好爱人出差，家里就我一个人，我就无所顾及地大声试着朗读，读一遍回放一遍，一直不满意自已的声音。后来我想先把我读的发给爱人听听吧，发了一段给爱人听后，他说:“读的还可以，坚持下去"，并给我发了一段他读的文章。以后的几天里我们相互在微信里读书。这以后，我终于有勇气在群里读书了，由于紧张和担心，第一次读后回放时感到很生硬，怎么都不像平时的自已。问询女儿，女儿说我像在宣誓，我说宣誓就宣誓吧，我就从宣誓开始练吧。此后，我每天在家里练习，先默读至读熟，再到深刻理解书中的含义，然后、再试着朗读几遍，最后才到微信群里读。
渐渐的发觉自己读得流畅起来，所谓的担心也就烟销云散了，现在拿起书就能直接在群里读。活在当下，做更好的自已，我一直用这句话激励着自已。现在随着每天的坚持读书，我发现一天不读书就像少了点什么，不管多晚我每天都坚持读，既使群里热闹加不进去，我也自己读。有时《发现母亲》没带在身边，我就找别的书读一段。有天晚上十点多，我在群里读了一段后，爱人也跃跃欲试，拿起我的手机即兴读了一段，我及时给予欣赏和点赞。
通过读书，我有许多感悟。如《发现母亲》中的“智力、意志、品德、气概"三棱锥说，气概我的理解是人的格局(或目标或理想)。一个人格局的大小，决定着一个人的人生走向，如果你的格局是做一个对社会有贡献的人，那么你就一定会为这个目标去努力，反之也亦然。只要格局这个钢确立了，就需要品德去支撑钢的方向，用意志去维护，用智力这个工具去实现。可当今孩子的教育却是反其道而行之，只要成绩好了便一好百好。现在大部分孩子学习动力不足，成绩不理想，家长们为此焦虑上火，不惜千金为孩子求名师、报各种培训班，结果收效甚微。其根本原因在于孩子不知道自己真正想要什么，如果孩子真正明白自己想要成为一个什么样的人，他会千方百计地去为实现自己的目标而努力拼搏的。在拼搏的过程中需要正确的价值观的支撑，即家长从小在孩子心灵里种下的品德种子，而品德的培养普遍被当今社会所忽视，这也是造成当前所谓的问题孩子的原因。所以，一个人纵使有天大的格局，没有良好的品德去支撑，既便你智力水平再高也是空谈。又如，在读书学习的过程中，我也尝试着把学习的知识运用到生活中。
我的小外孙女已1岁零3个月了，每次抱着她上下楼梯，我就指着三楼住户对联上的娃娃让她看，并伸出手指头数一、二、三、四，到一楼让她看贴着安全提示标志上的警察图片，并对她说:“警察叔叔很辛苦，敬礼!"看的说的多了，以后上下楼梯时她会主动地找娃娃和警察图片，伸出小指头学数数和举起小手臂学敬礼。这些只是我粗浅的读书历程和感悟，但我一定会继续坚持读书，坚持实践，成长自已，改变自己，做更好的自己。
感恩我所遇到的畅占亭会长、刘淑梅老师、孙五听老师和各位书友们，您们都是我生命中的有缘人和贵人，我们一起努力，见证成长和美好!
读书有感作文（三）：
读书是精神的沐浴，是灵魂的升华，我爱书，更爱读书！一提到书，我的话就多了！
记得在我很小的时候，就与书结下了不解之缘。
五岁时，每晚睡觉前，妈妈都会给我讲一段《格林童话》，美丽善良的灰姑娘、纯真可爱的小红帽和勇敢机敏的大拇指，都令我难忘。有时，我还会在梦中把故事延续下去，把奇妙的情节带入梦乡。
小学一、二年级，我开始真正看书了，虽然只是看带拼音的图文或短篇作文，但我的确感受到了其中的乐趣。当时要写日记，那些书可是帮了我的大忙，我积累的好词好句都派上了用场。日记本上写满了“优”。
闲暇时，我也会抱一本《红楼梦》看。开始读时，也只被情节打动。现在看来，才慢慢体会到书中的内涵：红楼一梦，真所谓是食尽鸟投林。那宽厚体贴的薛宝钗，娇柔妩媚的林黛玉，痴梦痴情的贾宝玉，都让我铭记。
前几天，我读了冰心的《山中杂记》。她那优美质朴的语言，如同小河流水，缠绵清爽；又如彩蝶纷飞，美丽悠扬。无论是丰富的情节，平易的语句，都要静下心来读，才能感受到其中的真善美。
有喜有忧、有笑有泪、有情有景、有酸有甜，既须思考、又开眼界，这就是我的读书乐趣。
读书有感作文（四）：
今天我读的三个故事叫：《盘古开天辟地》，《女娲补天》，《夸父追日》。
这三个故事我最喜欢《夸父追日》，因为这个故事里有我熟悉的黄河和渭河，还有，追赶太阳是很难的事，可夸父却一直坚持着。虽然他失败了，但他的精神值得我们学习。
读书有感作文（五）：
“书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖,是我们须臾不可或缺的精神食粮。”作者钟长江的这番话，概括了书与我们之间重要的关系。
《读书断想》是钟长江老师的一篇散文，读后让人更加有了读书的欲望。他认为，生活是一本大书，生存是一种哲学，行万里路读万卷书是智者所为。倘若能不囿于书，进而举一反三，引发出独到的思考和见解，则是一种生存之上的大境界了。
想必大家都有这样的感觉，在自己百无聊赖之际，突然在自己面前出现一本精彩的书，信手捧来，仔细品读，自然有一番滋味在心头。读书固然是好，可是，我们该怎样读书，才能取得良好的效果呢？
我个人认为书是要有选择性地去读，读那些有用的自己感兴趣的书，效果自然比那些不仅无用，还毒害我们心灵的`书有用得多。遇到我们真正喜欢的书，要一定认真地对待，好书会经常让我们冒出些新鲜的认识。有时偶尔去书店，常有这样的感觉：同样是字、是纸、是字印在纸上，但它们的差异却是相当大，有的举足轻重，有的可有可无，有的应该搬下书架，碰上这样的书，硬着头皮读下去是没有用的，还不如转身再去寻找适合自己的书。世界上的书千千万，倘若不加选择地去读，只怕用尽一生也读不完。
在读书方面，不同的人，有不同的方法，我比较崇尚“一目十行”的方法，这样既可以快速了解更多的层面，又可以腾出更多的时间看更多的书，当然，需要仔细阅读的除外。看书不一定都要“甚解”，翻书只用抓住书的精髓，其他的东西只不过是过往云烟，看一遍也就过去了，可如果将精髓置之不理，只读一些边边角角，这样的读书方法怕也是没有用。
读书最忌讳“读什么信什么”和“信什么读什么”。如果读什么信什么，就会变成书的奴隶，让自己的头脑变成跑马场，任他人践踏，或是被一种先入为主的观念俘虏，变成错误学说的信徒，使自己陷入无所适从的困境；而信什么读什么，则会将自己的头脑封闭起来，变成某种学说的私人领地，任何新思想都进不去，肯定会阻碍思想的前进。
假如给人生划分上几个大段的话，每一个段落都应该有自己选择出来的好书相跟随。而读书应该以追求知识为主要目的，在多读书中逐渐分析形成自己的正确观点，从所读书中获得真正有用的东西，进而举一反三，引发出自己独特的思考和见解，这便是读书的大境界了！