第四《给予树》读后感（一）：
今天我们刚学了《给予树》这篇文章。文章讲的是圣诞节的时候，一个家庭不宽裕的母亲，给每个孩子20美元让他们买四件礼物。可是每个孩子都买了许多的礼物，只有8岁的小女儿金吉娅在购物的时候发现援助中心的一颗给予树上挂着一张援助的卡片，那是一个贫穷的小女孩想在圣诞的时候得到一个穿着裙子的洋娃娃。金吉娅就用自己的钱给这个素不相识的小女孩买了一个洋娃娃，让救援中心给他送去，剩下的钱只够买50美分的棒棒糖给自己的家人了。
我想今后也要像她一样，时时处处多想着别人，也能在他人需要帮助的时候伸出援助之手，做一个有同情心，有善良的人。
三年级:
第一给予（二）：
望着点燃的火柴，
我不禁心血来潮，
低吟起一首小诗，
——给予她人
每当我出去游玩时，
我一定会记录下这美好的时光，
因为给予迎来更璀璨的明天。
每当阅读一本书籍，
我会把书保存好借阅给她人，
给予她阵阵书香的弥漫。
每逢“六一”佳节，
我们用嘹亮的歌声与激情迎接，
给予她童年的心灵“创口贴”。
妈妈带我去超市采购时，
我会精心地挑选在美味的食物，
给予她温暖与希望战胜困难。
又翻起《安徒生童话》，
我伴随着种种美好的遐想，
与她在阳光的沐浴下尽情嬉戏，
使她忘了痛苦抛掷九霄云外。
给予谁？
请你翻开《安徒生童话》
那就是坚强的卖火柴的.小姐姐。
六年级：吴意
第二给予之火（三）：
有一个人，他爬山涉水，为了寻找火种。
一天，他终于找到了温暖的火，他小心翼翼的呵护着火，到了半路，他遇见了一个快要冻僵的人
那个人恳求他说：“给我一点火温暖一下吧！”年轻人犹豫不决，经过思考后，给了快要冻僵的人一半的火。
年轻人在快要到家的时候，突然下起了狂风暴雨，尽管年轻人努力保护火种，可火还是灭了。
他想到了那个快要冻僵的人，从家到半路的路程并不是太远，年轻人长叹了一口气。
给予他人温暖，便是给予自己希望。
六年级:流年忆悲伤